Inclusão e diversidade nos modelos de negócio sustentáveis

Ilustração de mãos de diferentes tons de pele, uma em cima da outra, representando a diversidade no trabalho.

Revisão do marco conceitual de modelos de negócio sustentáveis, enfatizando inclusão e diversidade. Com base na análise de empresas brasileiras listadas no relatório Sustainability Yearbook 2024 foi identificada atenção a práticas de otimização de recursos e redução de impactos ambientais, com aspectos estratégicos de acesso e funcionalidade ainda subexplorados. Read More →

Crianças refugiadas enfrentam desafios no acolhimento escolar

Fotografia de crianças andando na rua durante o dia.

A palavra “refúgio” significa acolhimento, um lugar para buscar proteção. No entanto, refugiados podem sofrer exclusão e xenofobia, inclusive na escola. A partir de uma visão multicultural, foram analisadas pesquisas dos últimos 10 anos (2015/2025), que evidenciam diferenças no acolhimento de refugiados nas escolas brasileiras e no exterior. Read More →

A sexualidade na prevenção biomédica do HIV

Fotografia de duas mãos se entrelaçando.

Dossiê temático sobre a prevenção biomédica ao HIV e sua relação com processos sociais e as subjetividades dos usuários. Abordando reflexões históricas sobre a prevenção biomédica e as formas como as profilaxias de prevenção se articulam com desejos, arranjos afetivos sexuais, trabalho sexual e cuidado de si. Read More →

Os métodos de revisão e seus usos em educação

Fotografia de um abajur aceso sobre uma mesa de madeira.

Análise dos métodos de estudos de revisão e os seus usos na área de educação, tomando como base empírica 37 trabalhos sem tipologia definida. Defende que a explicitação das escolhas conceituais e metodológicas são estruturantes das revisões. Read More →

Rigor e precisão nas ciências da linguagem. Existem parâmetros fixos para uma interpretação?

Capa do livro de Filipe Gomes

A ciência exige rigor e precisão. A aplicação desses critérios, porém, varia entre as ciências da linguagem, particularmente nos estudos do discurso, e as ciências da natureza. Por isso, é fundamental considerar como a entonação expressiva dos enunciados se conecta à avaliação social e refletir sobre as possíveis implicações epistemológicas desse conceito na interpretação dos discursos. Read More →

Substituição parcial do feijão-caupi por proteína de soja em análogos de carne melhora o perfil nutricional e a textura

Fotografia de um prato com análogos de carne.

Análogos de carne com tempeh de feijão-caupi e isolado de proteína de soja apresentaram maior teor de proteína, fibra, gordura e carboidratos, além de textura mais macia e coloração mais aceitável. A formulação com 10 % de isolado de proteína de soja apresentou o melhor equilíbrio entre valor nutricional, textura e cor. Read More →

Educação & Sociedade lança chamada para seção especial “Educação, Literatura e Escola”

Ilustração sobre a Chamada Aberta da seção especial 2026 do periódico Educação & Sociedade, com o tema: educação, literatura e escola.

Sob a coordenação de Denice Barbara Catani e Débora Mazza, convocatória busca reunir trabalhos sobre relações entre conhecimento, literatura e escola para debater práticas educativas libertadoras e democráticas. As submissões estão abertas até 30 de junho/2026. Read More →

Entre cartinhas e catecismos, a alfabetização a serviço da colonização portuguesa (1502–1798)

Ilustração histórica inspirada na iconografia do século XVII sobre alfabetização, ensino e expansão do Império Português.

A alfabetização esteve longe de ser um processo neutro na colonização portuguesa. A análise de Cartinhas e Catecismos mostra como o ensino da leitura e da escrita em português operou como instrumento de dominação cultural, religiosa e política entre os séculos XVI e XVIII, articulando expansão imperial e imposição linguística. Read More →

Só a diversidade pode reinventar a educação como alicerce do futuro da justiça social

A ilustração retrata um grupo diversificado de estudantes e uma educadora, sentados em um círculo em frente a uma escola.

A diversidade não é apenas diferença, mas luta por respeito e inclusão. Na educação, significa reconhecer todos os alunos, valorizar suas trajetórias e adaptar currículos e práticas para garantir oportunidades iguais. Só assim a escola pode cumprir seu papel democrático e construir justiça social. Read More →

Formação em ciclos contribui para intervenções mais complexas na prática docente

Organização dos encontros formativos em torno do estudo do planejamento modelo.

A análise e planejamento cíclico de práticas docentes favorecem mudanças significativas nas representações e ações do professorado sobre a leitura de textos escolares nos anos iniciais do ensino fundamental, por meio de modelos que buscam integrar o ensino dos conteúdos escolares à apropriação da linguagem própria de cada disciplina. Read More →